Campaña Salud Auditiva vuelta al cole

Campaña Salud Auditiva vuelta al cole. Nos aproximamos a la entrada del otoño, atrás quedan las vivencias del verano llega la vuelta a la rutina, al trabajo, colegio, actividades….

Estos días nos ocupamos de renovar calzado, ropa,   material escolar para equipar a nuestros pequeños … pero, ¿ nos ocupamos de nuestra salud auditiva?

Es, esta época, el momento propicio para hacer una revisión audiológica especialmente a los más pequeños para que no tengan dificultades en el aula y en su día día.

Una revisión audiológica completa realizada por profesionales como los que trabajan en Fonacústica nos dará información veraz sobre como está la audición y que debemos hacer en caso de necesitar ayuda.

Porque… qué ocurre cuando hay una hipocausia leve a moderada no diagnosticada a tiempo en un niño? Que la pérdida de audición venga acompañada o desencadene en trastornos del habla, comprensión, vocabulario, problemas en el aprendizaje lo que a su vez puede derivar en dificultades para seguir el ritmo del aula como el resto de compañeros; por eso desde Fonacústica recomendamos realizar una revisión a tiempo.

Uno de nuestras lemas es “no hay mejor remedio que una buena prevención”.

Y durante este otoño recuerde que en Fonacústica le invitamos a realizar una revisión audiológica completa sin compromiso y aprovechar nuestra Campaña de Salud Auditiva.

Prueba en Fonacústica tus audífonos sin compromiso

 

Prueba de audífonos sin compromiso.

Entrevista a José Antonio Sánchez Audiólogo Protésico de Fonacústica.

Porque sabemos que la compra de unos audífonos es una decisión importante en Fonacústica recomendamos la adaptación a través de la prueba de audífonos sin compromiso.

Una vez realizado un estudio audiológico completo al paciente , previo diagnóstico del otorrinolaringólogo, damos la opción de probar los audífonos que mejor se adapten a sus necesidades.

Modelos de audífonos hay muchos aunque no todos son recomendables para según que caso ya que debemos tener en cuenta diferentes aspectos como el tipo y grado de hipoacusia, tiempo de evolución, edad del paciente, estética… para poder realizar una elección correcta.

Los modelos de prueba nos proporcionan datos, ya que analizan los diferentes ambientes sonoros en los que se desenvuelve el paciente, para poder de esta forma seleccionar la gama tecnológica que mejor se ajusta a la vida de cada uno.

Con el registro de todos los resultados obtenidos los audiólogos protésicos de Fonacústica aconsejamos la mejor solución para cada paciente siempre desde un trato profesional, personalizado y cercano.

¿Tinnitus ? ¿ Acúfenos ? ¿Ruido en los oidos?

¿Tinnitus ? ¿ Acúfenos ? ¿Ruido en los oidos?

Algunas personas los describen como pitidos, zumbidos, siseos o campanilleos, llegando incluso en ocasiones a ser tan fuertes que son incapaces de oír una conversación normal.

Según la OMS se estima que el 30% de la población adulta ha percibido acúfenos en algún momento de su vida. Hoy 25 de abril se celebra el día mundial de las personas que sufren acúfenos.

Así que oímos hablar de los acúfenos cada día más pero…….. ¿qué es un acúfeno?,

Es la percepción de un sonido en uno o en los dos oídos ,en ausencia de una fuente sonora externa que lo haya generado.

Las causas pueden ser diversas, muchas incluso no van asociadas al oído, como son trastornos cervicales, emocionales, de tipo mecánico, patologías de la articulación temporomandibular, consumo de fármacos….

En Fonacústica ofrecemos tratamiento personalizado previo diagnóstico del otorrinolaringólogo.

     

Realizamos un estudio audiologico completo con audiometro de altas frecuencias, acufenometría, y cuestionarios de valoración. Con todos los resultados categorizamos y optamos por la mejor solución para cada paciente.

La terapia que utilizamos es la TRT la Tinnitus Retraining Therapy (TRT) es un método clínico basado en el modelo neurofisiológico, descrito por el Dr. Jastreboff PJ (1990). Este método se basa en dos componentes fundamentales, el consejo terapéutico y la terapia sonora, y tiene como objetivo la habituación a las reacciones provocadas por el acúfeno, es decir, la habituación a la percepción.

En Fonacústica sabemos que el cerebro posee un gran nivel de plasticidad, haciendo posible su habituación a cualquier señal sensorial, mientras que esta señal no tenga implicaciones negativas. Por lo tanto, interfiriendo en la actividad neuronal que se produce en la fuente del acúfeno sería posible bloquear la activación del sistema nervioso autónomo y límbico (habituación a reacción) previniendo así que se activasen las áreas corticales correspondientes (habituación a la percepción).

En función del grado y severeridad del tinnitus/ acúfeno los profesionales de Fonacústica ofrecen diferentes soluciones de tratamiento, entre las que destaca por ser la más aceptada la que utiliza generadores de sonido. Los generadores de sonido tienen un importante papel en la terapia. Inicialmente se pensó que enmascarar el acúfeno podría resultar útil, ya que lo hace inaudible. Sin embargo, la habituación al ruido no podemos tenerla en ausencia del mismo; debemos oír ambos sonidos, siendo de máxima eficacia en la TRT. Si aumentamos el volumen hasta llegar a enmascarar el acúfeno, la efectividad de la habituación se reduce a cero: si el sistema nervioso central no percibe el acúfeno (por estar cubierto por otra señal acústica), no se produce una habituación a éste. La adaptación binaural es necesaria para evitar la estimulación asimétrica del sistema auditivo.

Nuestro equipo está en continua formación sobre este campo por ser además centros certificados como expertos en Tinnitus.

Tratamiento del Trastorno del Procesamiento Auditivo Central TPAC

Tratamiento del Trastorno del Procesamiento Auditivo Central TPAC

La audición es un sentido esencial en el desarrollo cognitivo y emocional de la persona, da acceso al habla y facilita la adquisición del lenguaje.

Si hay defectos cocleares pueden verses alterado el desarrollo lingüistico, como ocurre en las hipoacusias neurosensoriales, pero también podemos encontrar dificultades por afectaciones en estructuras superiores.

La descripción del Procesamiento Auditivo requiere la consideración de aspectos que van más allá del la sensibilidad auditiva. Algunas personas que tienen una audición normal sin embargo se observan conductas propias de personas con hipoacusia. En el caso de los niños su entorno los ve como que tienen dificultades en escuchar cuando hay ruido de fondo, que les resulta difícil seguir ordenes orales o que les cuesta entender cuando se les habla rápido. Y esto en una proporción importante puede ser por un procesamiento defectuoso de la información auditiva en presencia de una audición normal. Estos defectos también pueden observarse en adultos y en personas con pérdida de audición. Pacientes que refieren dificultades especialmente en ambientes ruidosos pero que tras hacerles una exploración audiológica se observan unos umbrales auditivos dentro de la normalidad.

El cerebro está dividido en cuatro lóbulos y cada uno de ellos posee funciones específicas. Esta especialización de las áreas cerebrales no es estanca de forma que se observa una gran integración entre las diferentes modalidades sensoriales. El lóbulo temporal superior se considera un área específicamente auditiva, sin embargo, se pueden encontrar regiones que responden a la estimulación acústica a lo largo de todo el cerebro y estructuras subcorticales.

La estimulación acústica a edades tempranas es un requisito indispensable en la “programación” de las áreas auditivas cerebrales. Por lo tanto, el deterioro de la señal auditiva afectará negativamente a la capacidad del individuo para procesar la información de origen auditivo. Por ejemplo, una pérdida de audición conductiva en niños pequeños sin un tratamiento efectivo puede conducir a un trastorno del procesamiento auditivo central. De la misma manera, en presencia de una pérdida auditiva neurosensorial congénita, es razonable suponer que las ausencia de la estimulación apropiada darán lugar a serios problemas en la maduración de las vías auditivas y por lo tanto a un compromiso serio en el desarrollo normal del procesamiento auditivo. Si un niño no puede oír los sonidos del habla con claridad, si no tiene las habilidades necesarias para escuchar de forma correcta, o si el entorno de aprendizaje no facilita un entorno de escucha eficiente, la comunicación con el niño a través del habla probablemente estará por debajo de lo esperado.

El trastorno del procesamiento auditivo central TPAC adquiere entidad propia en el momento en el que este se distingue de los trastornos de la comunicación como pérdidas auditivas, trastornos del lenguaje o trastornos de origen cognitivo. La American Speech-Language-Hearing Association Consensus Committeee (ASHA 1995; 2005) define el procesamiento auditivo como: “Dificultades en el procesamiento de la información auditiva por el sistema nervioso central cuando se demuestra una pobre ejecución en una o más de las siguientes habilidades: localización y lateralización; discriminación aditiva; reconocimiento de patrones auditivos, aspectos temporales de la audición, incluyendo la integración temporal, la discriminación temporal,el ordenamiento temporal y el enmascaramiento temporal; la ejecución auditiva en la audición de señales acústicas competitivas; y la ejecución auditiva con señales acústicas degradadas”.

La intervención de trastorno del procesamiento auditivo central TPAC por lo general requiere de un equipo multidisciplinar, dado el impacto potencial de los déficits del procesamiento auditivo en la escucha, la comunicación, el éxito académico, desempeño en el trabajo, y su función social, así como la comorbilidad frecuente de este trastorno con otros trastornos que afectan al lenguaje, el aprendizaje y la cognición. En condiciones óptimas, este equipo debe incluir audiólogos protésicos, logopedas, psicólogos, profesores y médicos especialistas en otorrinolaringología.

Debemos determinar el diagnóstico diferencial ya que existen patologías como T.E.L., Dislexia, T.D.A.H. etc., que comparten síntomas con el TPAC. Algunos de los síntomas a los que me estoy refiriendo, son los siguientes: – Dificultad en las habilidades auditivas. – Déficit para mantener la atención ante estímulos auditivos y al lenguaje oral. – Lentitud de procesamiento. – Dificultad de comprensión del lenguaje oral, incluso cuando poseen conocimiento de éste. – Dificultad para realizar actividades metalingüísticas: cierre auditivo, conciencia fonológica… Es importante determinar el diagnóstico, ya que cada una de las patologías presenta características concretas, por lo que debemos utilizar estrategias distintas en la intervención.

En base a las investigaciones existentes, se establece la importancia de intervenir lo antes posible. El desarrollo cerebral está determinado genéticamente, pero también lo determinan las experiencias desarrolladas a través del medio, o sea, las experiencias a través de la estimulación. Mediante ésta se contribuirá al desarrollo futuro del niño/a, favoreciendo los diversos aprendizajes y desarrollo cognitivo. Los profesionales de Fonacústica intervenimos siempre que existe el diagnóstico de trastorno del procesamiento auditivo central TPAC.

Los signos de alerta son los siguientes:

  • Pobre comprensión del lenguaje oral.
  • Respuestas inadecuadas a las preguntas que se les realizan.
  • Necesidad de repetirles la información.
  • Demora en dar respuestas a los mensajes orales.
  • La comprensión desciende si las condiciones acústicas son adversas (en las aulas, bares, en la calle…).
  • Dificultad para seguir órdenes complejas.
  • Dificultad para la localización de los sonidos.
  • Dificultad para la lectoescritura (asociación fonema-grafema, comprensión…).
  • Dificultad para el aprendizaje de otro idioma.
  • Dificultad para realizar dictados o tomar apuntes.

Una vez realizado el diagnostico diferencial y detectadas las necesidades del sujeto, debemos intervenir para optimizar dentro de lo posible, el funcionamiento de las habilidades auditivas.

Los objetivos que trabajamos conjuntamente los audiólogos protésicos y logopedas de Fonacústica para el tratamiento del trastorno del procesamiento auditivo central TPAC son:

  • Favorecer la escucha activa y selectiva tanto a los sonidos como al lenguaje oral.
  • Conseguir en los pacientes la correcta Percepción, Discriminación, Localización, Identificación, Reconocimiento, Interpretación, Memorización y Comprensión tanto de Ruidos-sonidos como del lenguaje oral.
  • Desarrollar las habilidades lingüísticas orales y escritas.
  • Favorecer aprendizajes.
  • Intervenir de forma indirecta en el desarrollo de distintas capacidades cognitivas.

Además en Fonacústica sabemos que las investigaciones sobre el trastorno del procesamiento auditivo central TPAC son bastantes recientes y debemos estar en continua formación para ofrecer los mejores tratamientos a nuestros pacientes.

Hipoacusia infantil – audición y cognición durante el envejecimiento. ¡Oír bien!

Hipoacusia infantil – audición y cognición durante el envejecimiento. ¡Oír bien!

Sabio es el refranero, este deja sentencias como: ¡más vale prevenir, que curar!

Y en asuntos de audición, no es necesario, es IMPRESCINDIBLE.  Atrás quedan los tiempos en los que se visitaban las consultas de profesionales como dentistas u oftalmólogos sólo cuando no quedaba más remedio. Afortunadamente, las revisiones periódicas a estos profesionales forman parte de nuestros hábitos cotidianos. Ello redunda en SALUD.

Pero, ¿nos planteamos revisiones periódicas para comprobar la salud de nuestro sentido del oído? Estamos seguros que salvo en casos excepcionales, alguien se plantee una visita a un profesional de la audición aunque sólo sea para que nos mida el nivel de audición.

Y si hablamos de audición infantil, aquí si que estamos apuntando a un sector de la población con necesidad OBLIGATORIA de extremar los cuidados de salud y sobre todo en lo referente a su sistema auditivo.

Uno de los más importantes atributos  humanos es el lenguaje. Este, lo adquirimos únicamente por vía auditiva y permite la comunicación entre seres de diferentes culturas y condiciones sociales. El lenguaje interviene de forma decisiva en el desarrollo y progreso de la humanidad y al enriquecimiento de culturas.

El lenguaje es la vía principal de aprendizaje y forja el conocimiento , llega en los inicios de la vida mediante un vehículo llamado habla. El habla, es algo que se aprende y por tanto la única forma de aprender es escuchando. Por ello estar atentos a los pequeños en esta etapa de la vida es fundamental. En este momento ha de empezar la prevención de problemas y la mejor forma de hacerlo es con revisiones audiológicas. El profesional especializado, detectará el problema y podrá encontrar una solución para resolverlo.

 

Un diagnóstico precoz y la rehabilitación adecuada previenen la consecuencia más importante de la hipoacusia infantil: crecer sin lenguaje.

Algunas administraciones autonómicas, entre sus actuaciones de sensibilización en materia de Salud, están tomando como prioridad la atención al déficit de audición en la infancia, basándose en la identificación temprana de afectados. Esto facilitará la puesta en marcha de mecanismos rehabilitadores que permitirán la integración plena en la sociedad del deficiente auditivo.

Pero la prevención ha de extenderse al resto de la población, por eso recomendamos revisiones audiológicas tanto para detectar hipoacusia infantil – como resto de edades por la relación audición y cognición durante el envejecimiento. especialmente a adultos y más si en alguna ocasión han frecuentado “zonas de riesgo” (trabajos con exceso de ruido, infecciones de oídos…).

Por supuesto a todos no llegará pérdida de audición fruto del deterioro cognitivo. Es este un momento importantísimo para prestar mucha atención a nuestro sistema auditivo, esta atención va ligada estrechamente a revisiones periódicas, tanto si ya hay un diagnóstico como si no lo hubiera.

Su especialista en audición de Fonacústica, encontrará la mejor solución para ayudarle a hacer su vida más fácil y permitirle continuar integrado de forma activa en la sociedad, tal cual, sin restricciones de audición. Hipoacusia infantil – audición y cognición durante el envejecimiento. ¡Oír bien!

Si cree que necesita que un audiólogo protésico le realice una revisión, pida cita. Es muy fácil, sólo tiene que hacer click AQUÍ.

Fonácustica Audiología y Logopedia en la mañana de Es radio León

Dejamos el enlace de la entrevista a nuestro compañero Julio Tolón, audiólogo protésico en Fonacústica, en Es radio de León en el programa de Arturo Martínez “Es la mañana”.

Julio a lo largo de la entrevista habla del funcionamiento del oído.

La función del oído es transmitir los sonidos al cerebro a través de sus distintas partes : oído externo, oído medio y oído interno. La tarea principal es por tanto detectar, transmitir y convertir los sonidos en impulsos eléctricos, que son los que se reciben a nivel neurológico para su interpretación. Otra función es la de mantener nuestro sentido del equilibrio.

También nos explica los diferentes modelos de audífonos que hay en el mercado para poder adaptar el que mejor solución aporte al usuario tanto a nivel funcional como estético.

Vídeos acessibles para personas con discapacidad auditiva sobre el Prerrománico Asturiano

 

Vídeos adaptados por Apada, Asociación de Padres y Amigos de Deficientes Auditivos de Asturias, entidad sin ánimo de lucro, dedicada a la atención de personas con discapacidad auditiva desde su nacimiento: becas, logopedia, asesoramiento, apoyo psicológico, talleres de lectura, gestión de demandas y trámites… Servicios gratuitos.

Los vídeos del Prerrománico Asturiano adaptados: Guía en formato accesible, subtitulado, audiodescripción y LSE.

Múltiples razones para usar 2 audífonos

La inteligibilidad del habla en situaciones difíciles, mejora si se utilizan dos audífonos con tecnología binaural, a diferencia de la antigua tecnología,  la definición mejora ampliamente.

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De donde se aproxima el tráfico, donde juegan los niños, de que dirección llega el
sonido de una aeronave volando, ruido en una obra, la sirena de una ambulancia
el claxon de un vehículo, música en la calle, multitud de personas… poder ubicar esos sonidos, se llama localización.

Bien, pues con dos dispositivos con tecnología “binoaural”, la localización de los sonidos será más fácil.

Al igual que para escuchar música y conseguir una mejor calidad de audición, utilizamos dos o más altavoces, si utilizamos 2 audífonos,  mejoraremos la calidad de audición y aumentaremos a 360º la zona de cobertura de procedencia del sonido.
Existen estudios que demuestran que la utilización de un solo dispositivo hace que el oído sin adaptación auditiva pierda capacidad para oír y distinguir los sonidos. Esto se conoce clínicamente como “efecto de pérdida auditiva”.

Audición más agradable, sensación de audición más equilibrada, escuchar cansa menos mayor tolerancia a sonidos de mayor intensidad, debido al ajuste del volumen a un nivel  inferior, se reduce el riesgo de realimentación, reducción de zumbidos (acúfenos).

Piense una cosa: “si la naturaleza nos ha dotado con dos oídos, será por alguna razón”. No limite su calidad de vida limitando su adaptación auditiva.

En Bembibre nuevo servicio de audiología

En Bembibre nuevo servicio de audiología.

Desde este momento ya es posible hacer la revisión auditiva en Bembibre con los profesionales de Ilusión Óptica, que se convierte en el único centro del Bierzo Alto que ofrece este servicio, y evita que los ciudadanos de Bembibre y alrededores  se vean obligados a desplazarse a otras poblaciones.

Ilusión Óptica está situado en Bembibre, c/ Maestro Veremundo Núñez, 6,  24300 Bembibre (León)

Teléfono de atención al cliente:  987 513 798

En horario: de 10 a 14 horas y de 17 a 20 horas.

ilusion optica bembibre

En Ilusión Óptica en Bembibre le ofrecemos los siguientes servicios audiológicos:

Realización de pruebas audiológicas totalmente gratuitas.

Adaptación de todo tipo de audífonos.

Tratamiento de los Tinnitus o Acúfenos:  un fenómeno perceptivo que consiste en notar golpes o sonidos en el oído.

Dispondrán de una amplia gama de audífonos para todo tipo de hipoacusias.

Reeducamos y entrenamos su sistema auditivo.

Servicio técnico de reparación de audífonos.

Ilusion Optica Bembibre

Visítenos en Bembibre y estaremos encantados de solucionarles cualquier tipo de problema auditivo que les pueda surgir.

 

 

 

 

 

Consejos Auditivos

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Consejos Auditivos

POR QUÉ NO DEBES USAR BASTONCILLOS PARA LIMPIAR TUS OIDOS:

mareos zumbidos sordera


  1. La cera del oído tiene beneficios que eliminas cuando los limpias en exceso.
  2. La cera funciona como una barrera natural.
  3. Al usar los bastoncillos se suele empujar la cera del oído y podrías bloquear el conducto auditivo.
  4. La cera se elimina normalmente de forma natural mientras duermes o te bañas si no fuera así hay que acudir al médico especialista para hacer la limpieza adecuada.